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早年基金会阶段

儿童在托儿所和接待班学习的儿童遵循法定EYFS框架用于教学和发展。这个阶段在孩子的生活中非常重要,因为它有助于为学校的“准备”做准备,并为他们的未来学习和成功做好准备。

孩子们学习技能,获得新知识,并通过7个学习和发展领域展示他们的理解,这些领域分为主要领域和特定领域。

孩子们开始在3个主要区域第一的。这些都是:

  • 沟通和语言;
  • 身体发育;和
  • 个人,社会和情感发展。

这些主要领域是儿童健康发展和未来学习最重要的领域,这些领域是在我们早期课程中编织的

随着孩子的成长,主要领域将帮助他们发展技能4个特定区域。这些都是:

  • 扫盲;
  • 数学;
  • 了解世界;和
  • 富有表现力的艺术和设计。

所有7个学习领域均用于计划儿童的学习和活动。我们通过灵活地遵循您孩子的独特需求和兴趣来确保活动适合您孩子的独特需求,同时向他们教给他们最重要的技能和知识,以便为将来的学习做好准备。

语音教学是儿童学习的关键部分,这是孩子们学习链接字母和声音并发展早期阅读和写作技巧的地方。有关更多信息,请参见我们的英语页面。我们使用一个系统的合成语音程序,称为Read Write Inc.。

接收结束时评估

评估在帮助父母,照顾者,老师和其他成年人认识孩子的进步,了解他们的需求以及计划活动和支持方面发挥了重要作用。持续的评估是我们所做工作的重要组成部分。我们不断对每个孩子的学习和发展进行观察,并使用这些观察结果来确定学习优先级,并为每个孩子计划相关的学习经验。

EYFS课程包括17个学习或“早期学习目标”的目标,我们使用这些目标在接待年结束时对孩子的学习和发展进行最终评估。

教师表明儿童是否达到预期的发展水平:

  • 新兴 - 尚未达到年龄的预期发展水平
  • 预期 - 达到年龄的预期发展水平

这些判断是在接待处和1年教师之间的过渡会议期间与父母共享的。他们被用来协助1年初的学习计划。

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