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国际残疾人日

1992年宣布,国际残疾人日的年度遵守。联合国大会决议47/3。它旨在促进社会和发展各个领域残疾人的权利和福祉,并在政治,社会,经济和文化生活的各个方面提高对残疾人处境的认识。

建立在联合国在残疾领域的工作数十年,残疾人权利公约,2006年通过的,进一步推进了残疾人的权利和福祉2030年可持续发展议程诺言,承诺“不留下任何人”。

每年,我们通过邀请一名励志运动员访问我们的学校来庆祝这一天,以进一步教育我们的残疾生活以及残疾如何不需要成为障碍。除了这次访问之外,每个班级都研究一个有励志的人,有残疾,以更多地了解他们的个人旅程,并欣赏他们克服的困难。我们将国际人物日与残疾周联系起来,紧密地与反欺凌周联系起来。这种专注于带有发送的人的重点是可能发生的偏见,从而为接受和包容创造了一个极好的教学点。对于有复杂发送的孩子,我们提供了一种替代课程,我们的奇迹房间就是心脏。还为儿童提供了一系列包容性运动,例如Boccia和Curlling。

在过去的几年中,孩子们了解了Ade Adepitan,Ray Charles,Jonnie Peacock,Stephen Hawking,Tannia Grey-Thompson,Ryan Raghoo,Harriet Tubman,Melissa Stockman,Melissa Stockwell,Michael Phelps,Beethoven,Beethoven和Stevie wonder node几个!

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